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把握学习型政党的基本要素和基本特征
时间:2013-02-03   来源: 理论网    人气:520
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把握学习型政党的基本要素和基本特征
 
    党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党,党的十八大又进一步提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党。从“学习型”到“学习型、服务型、创新型”,从“马克思主义政党”到“马克思主义执政党”,我们不难看出,学习型政党理论在党的十八大之后有了进一步的创新和发展。
 
    “学习型、服务型、创新型”是马克思主义学习型政党三个基本要素。“学习型”,不是简单的“学习”。它既不是传统的读书治学的学习,也不完全等同于西方学习型组织的学习理念。读书治学当然是学习,但它只不过是学习型政党和学习型党组织必修的功课之一。为民服务是我们党的一贯宗旨,也是中国共产党在革命战争年代取得对中国革命的领导权的一大法宝。“服务型”既是对党的优良传统的继承,也是党在执政之后建设服务型政府、服务型社会的需要。要建设服务型政府,首先要建设服务型政党。因此,赋予学习型政党“服务型”的内涵,是对学习型政党功能的进一步完善。没有学习型和服务型就没有创新型。学习型、服务型是手段,创新型是过程,用一个数学公式来表述就是:学习型+服务型+创新型=马克思主义学习型政党。
 
    学习之风,中国自古盛行。古人把学习视为一种美德,早在春秋战国的百家争鸣时期,孔子、孟子、荀子等古代先贤已经讲得十分精辟,自春秋以降,两千多年来,许多仁人志士对于读书治学都不乏深入研究。先哲们的有关学习的思想,都是我们宝贵的精神财富。对于这些宝贵财富,我们要辩证地继承和发扬。但是,今天,如果一谈到建设学习型政党就认为是读书治学,那就没有真正理解建设马克思主义学习型政党的时代内涵。
 
    西方学者彼得•圣吉所倡导的学习型组织,主张进行如下五项修炼:自我超越,改善心智模式,建立共同愿景,团队学习,系统思考。系统思考就是系统科学与战略思维,我们党提出的科学发展观的战略思想其实就是系统思考。共产党人有自己的信仰和共同愿景,不需要改善心智模式,也不需要什么修炼;但,凡是古今中外的先进和优秀思想我们都可以借鉴和吸收,我们需要是:团队学习、系统思考、自我超越。也只有如此,共产党人才能与时俱进,永葆基业常青。
 
    马克思主义学习型政党不但具备“学习型、服务型、创新型”三个基本要素,同时它还应当具备三个基本特征:第一,要实现团队学习和系统思考。学习型组织理论所倡导的学习,不是团队成员个体各自独立的学习,而是团队学习,通过团队学习提高团队智商,提高团队的整体素质。这个理论用于学习型政党就是通过学习提高干部队伍的执政能力,而不是单纯提高个别领导干部的执政能力。第二,要带着问题学习,在学习中发现问题,解决问题;修正错误,超越自我。要真正坚持和发扬党的批评与自我批评的优良作风,敢于直面问题,承认错误,实现自我更新、自我升级。只有如此,才能保证肌体的健康和团队的生命力和战斗力。第三,要建立良好的沟通和执行机制,确保信息对称和政令畅通。建设学习型政党的目的就是确保政令畅通,确保党中央、国务院能够真实地掌握基层信息,从而确保党中央、国务院政策的贯彻执行。纵观世界各国执政党的兴衰史,一个政党长期执政之后,管理的科层制和官僚化就会演变为宝塔结构的官僚主义模式,最终,处于塔尖的决策层再也无法获取来自塔基和塔腰的真实信息,所得到的信息大部分是虚假信息,根据这些虚假信息进行决策,结果必然是以失败而告终。
 
    总之,建设马克思主义学习型政党是一项长期艰巨的任务,它需要各级党政干部和理论工作者共同为之付出不懈的努力。只有把我们的党建设成学习型、服务型、创新型的马克思主义政党,这个党才能够长期执政。这就要求我们必须把握学习型政党的三个基本要素和三个基本特征,不断推进学习型政党建设,使我们的党成为真正的学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。
 (程冠军)
(责任编辑:施静)
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